天府新区数学“单元课”教学研讨会在天府五小召开‘开元94K最新版本下载最新版V7.24.568’
2018年10月31日，天府五小主办了天府新区三年级数学单元课教学研讨会暨郑大明数学名师工作室三课四学成果推广会。这次活动幸运地请来了郑大明老师、池红梅老师、杜蓉老师、谭老师、郑大明工作室的成员以及天府新区全区三年级的数学教师齐聚天府五小打开研学模式。XNCXNCXNC会议一开始，池老师代表天府新区数学教研室对参予活动的区内区外老师回应冷淡的青睐，并对工作室的成员一一做到了讲解，也诚邀有联合学术情怀的老师们重新加入郑大明数学名师工作室。
天府五小戚老师代表学校向各位老师的来临回应冷淡的青睐。XNC为了强化工作室学员的研修活动，将研修所学付诸实践，学以致用。天府五小李丹老师和白沙小学杜勇老师，分担了这次活动的单元课教学。
XNCXNCXNCXNC首先由李丹老师带着同学们一起自学第七单元单元课年月日，李老师语言简洁明了、思路清晰，学生在共学、首学、独学、群学、互学中去思维、辩论、传达、聆听，同学们回来李老师一起游览在数学乐园里，不仅自学了关于年月日的科学知识，更加教给了自学单元课的方法、明白了以后在自学新的科学知识时该怎样预习。XNCXNC第二堂课由白沙小学杜勇老师带给第六单元单元课乘法，杜老师语言提炼、拒绝具体，一步一步引领学生去仔细观察和思维，教会学生用原始的语言展开传达，教会学生敢于发问。
现在学生的角度思维，给学生充份的思维空间，让学生乐意发问、擅于思维。XNCXNC接着天府五小陈艳老师做到共享汇报《我上单元课的初体验》，陈老师从初听得、初试、初疑三个方面展开共享。
李丹老师和杜勇老师分别对自己的课例展开了说道课共享，虽然学生认识单元课时间不宽，但惊艳的看见了学生身上的变化，单元课能让学生实在有话可说道，杜老师高度赞扬了天府五小的学生，感受到了学生大踏步的向行进。XNCXNCXNC池老师说道：单元课究竟好不好，只有用过以后才告诉，在跪的老师争相大力社会各界共享上单元课的现实感觉，老师们都实在对于单元课和学时课的度如何做到?当学生明确提出问题时该如何引领?单元课是整个单元的预习吗?否可以提早把每节课的自学目标告诉他学生吗?学生对学时课的知识点解读的较为好，为什么对整体科学知识的框架和联系不具体呢?XNCXNC最后郑大明老师为老师们排忧解难，让所有的老师对单元课有了更加精细的解读。当前教学背景下必须对课堂教学模式进行改革，单元课一种新的教学模式，首学、互学、群学、共计学。
XNCXNCXNC此次区教研活动，突破了传统的教学思维方式，到场的老师可不感慨:原本数学还可以这样教教，老师们一起在教学实践中单元课中领会教与学方式改变的实用性，共享三课四学研究成果，探讨学生自学，体会了单元课带给的教学意义。在这样的研讨氛围中，老师们一起希望适应环境新形势，前进课堂变革。
单元课的尝试和教学必须长时间的抛光和累积，坚信在郑大明老师和池红梅的引导下，天府小数老师的教学水平能节节高升，期望有更加多的老师勇气的迈进步伐，展开大胆的单元课尝试。
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